Stíl foghlama a thógáil agus foireann chaol a chruthú

Le riachtanais chlaochlaithe agus uasghrádaithe na cuideachta, tá ár bhfócas níos mó ar fhorbairt agus ar sheirbhís do chustaiméirí deiridh, agus tá sé mar aidhm againn díriú ar oibríochtaí éagsúla, díriú ar fhorbairt tionscail, agus feabhas a chur ar chumais seirbhíse gairmiúla foriomlána. Faoi chomhchruthú an ghrúpa agus na cuideachta, cuirfimid feabhas ar ár speisialtóireacht trí oiliúint theicniúil agus oiliúint acmhainní daonna, agus feabhsóimid ár leithead gnó agus caighdeánú próisis trí oiliúint cúrsaí inmheánacha agus seachtracha, agus feabhsóimid scileanna gairmiúla trí línte éagsúla. Oiliúint chun claochlú teoirice agus cleachtais oibre a chur chun cinn.
Chun foireann foghlama a thógáil, scileanna bainistíochta foriomlána na cuideachta a fheabhsú, foireann chaol a thógáil, agus leabhair bhainistíochta a léamh go neamhspleách, is bealach amháin é sin chun eolas bainistíochta agus scileanna modheolaíochta gach duine a fheabhsú. Ag an am céanna, trí leabhair a léamh, is féidir le daoine a léaslínte a leathnú, eagna a oscailt, mothúcháin a shaibhriú, agus dul i bhfeidhm ar an saol. Chun an stíl léitheoireachta a chur chun cinn, atmaisféar maith léitheoireachta a chruthú, agus tagarmharc a shocrú le haghaidh fáis foghlama, d’eagraíomar an chéad ghníomhaíocht chomhroinnte léitheoireachta de chuid Ghrúpa Zhanzhi in 2021 chun coincheap “grá don léamh, léamh go maith, agus staidéar crua” a dhoimhniú tuilleadh.

Don chéad ghníomhaíocht chomhroinnte léitheoireachta, roghnaíomar leabhair bhainistíochta oiriúnacha, a roghnaigh agus a léigh bainisteoirí gach roinne. Glactar go maith le leabhair ar nós “The Essence of Business”, “Five Obstacles to Teamwork”, “Enabling”, “Who Says Elephants Can't Dance”, “Don't Let the Monkey Jump Back on Their Back”, “Grow of Potential”, etc. ag gach duine.
Is cosúil gur fhill na bainisteoirí ar a laethanta scoile, ag baint úsáide as a gcuid ama saor chun léamh agus staidéar a dhéanamh, nótaí a ghlacadh, príomhphointí a tharraingt, sleachta bainistíochta clasaiceacha a bhaint amach, agus léamh agus malartuithe a dhéanamh go príobháideach, ag cruthú “stíl foghlama”. Chun feabhas a chur ar cháilíocht na léitheoireachta, torthaí na léitheoireachta a thaispeáint, agus gnóthachain na léitheoireachta a roinnt, cuireadh tús leis an gcéad imeacht comhroinnte léitheoireachta ar maidin an 22 Bealtaine, agus ghlac pearsanra os cionn leibhéal na maoirseoirí páirt sa chomhroinnt agus sna malartuithe.

Roinn na bainisteoirí a raibh foghlamtha acu, a mhothaigh siad, agus a d'úsáid siad sa phróiseas léitheoireachta le gach duine. Smaoinigh na comhghleacaithe sa lucht féachana go gníomhach freisin, labhair siad go saor, agus chomhcheangail siad na fadhbanna a bhí ag an obair leis na modhanna bainistíochta sa leabhar, agus rinne siad malartú agus plé lena chéile. Rinne na feidhmeannaigh trácht ar na daoine a roinn agus rinne siad rátáil orthu ó thoisí tuisceana ábhair, foghlama agus cur i bhfeidhm, taispeántais iontach, agus rialú ama. Bhí imbhualadh smaointeoireachta idir an stáitse agus an stáitse, agus bhí an t-atmaisféar lán díograise.

Is tús é an ghníomhaíocht chomhroinnte léitheoireachta seo. Amach anseo, reáchtálfaimid níos mó gníomhaíochtaí comhroinnte foghlama, cruthóimid ardán comhroinnte eolais, agus treoróimid go gníomhach formhór na bhfostaithe chun treocht mhaith a chruthú chun béim a leagan ar fhoghlaim, foghlaim a mholadh, agus leanúint ar aghaidh leis an bhfoghlaim. Trí staidéar teoiriciúil a chomhcheangal le hobair iarbhír, teoiric a úsáid chun cleachtas a threorú, obair a chur chun cinn, stíl foghlama Ghrúpa Zhanzhi a chur chun cinn, agus tá súil againn go mbeidh gach duine níos fearr agus níos fearr agus níos connotative!